quarta-feira, 19 de fevereiro de 2020

Geoplano

São inúmeras as atividades que se podem desenvolver com um instrumento tão simples como o geoplano.
No caso, não procuramos nada muito elaborado e foi com muita liberdade criativa que se colocaram elásticos nos pontos, havendo até quem construísse a escrita de algumas maiúsculas.
Claro que a seguir o convite promoveu a construção de figuras geométricas conhecidas e a contagem dos seus lados e vértices, com conversa e apresentação dos resultados obtidos por cada um.
E até demos nomes a algumas figuras que apareceram como "octógono" e "quadriláteros", além dos triângulos, quadrados, retângulos, pentágonos e hexágonos, já conhecidos.

terça-feira, 18 de fevereiro de 2020

O Rei Belarmino ...

Hoje foi dia de lermos "O Rei Belarmino não é tenor"



O Rei Belarmino é um rei com um ar bastante simpático e o seu povo adora-o. É muito generoso e amigo do seu amigo! Adora dançar e cantar, mas isso cria um certo embaraço a quem o vê e ouve!
E é sobre este problema do rei Belarmino que esta história gira! Como conseguir proteger o reino das cantorias do Rei Belarmino? Essa solução vai ser procurada pela Rainha e pelas suas filhas, as princesas Felismina, Cupertina, Isolina, Cistina e Belarmina.
A quem fornecer a solução dá-se banquete, quarto real e princesa para casar.
À procura de solução aparecerá um feiticeiro, um escocês caçador de notas musicais desafinadas e até um jogral.
Esta história divertida de Carlos Nuno Granja é enriquecida com as magníficas ilustrações de Sebastião Peixoto.

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2020

Formas

Hoje foi dia de usarmos os blocos lógicos apenas para desenhar a forma de algumas das suas superfícies e, assim, descobrimos retângulos, quadrados, triângulos e círculos, preparando-nos ainda para, a partir desta,s construir outras ou descobrir outras superfícies em caixas e outros objetos de uso corrente, cada vez com mais e melhor conhecimento, reconhecendo lados e vértices.

sexta-feira, 14 de fevereiro de 2020

Itinerários pensados

Nos últimos dias temos andado a estudar caminhos, percursos e itinerários.
Às vezes escolhemos um caminho porque é mais bonito ou com mais sombra, ou com mais sol, ou mais silencioso, ou mais divertido ou mais rápido.
Mas a nossa preocupação maior é a segurança e então, escolhemos sempre o itinerário mais seguro e mais rápido.
Ontem fomos à Fundação Cupertino de Miranda e no nosso percurso encontrámos seis passadeiras mas, já na escola, pensámos se poderíamos ter feito melhor.
E então, na próxima deslocação, o nosso itinerário só vai ter cinco passadeiras, como se mostra na imagem, a vermelho.

quinta-feira, 13 de fevereiro de 2020

Leitura e leitores



É nossa prática realizar uma leitura, ao início das atividades do dia.
Claro que nem sempre acontece. Por vezes são outros os afazeres com que começamos, tentando que seja com todos.
Essas leituras vão acontecendo a partir dos livros que existem na nossa sala, quer sejam do professor, quer de alunos que os tenham levado para partilhar.

Depois, de quinze dias em quinze dias, temos a possibilidade de requisitar livros, na biblioteca da escola, para leitura domiciliária, sendo que raramente esta leitura é autónoma e são geralmente os pais que leem ou, no mínimo, orientam a leitura, em jogos de emparelhamento, interrupção, repetição e outros, ao jeito e sabor da criatividade dos pais e do prazer de todos.

Na última terça-feira, dia da entrega e nova requisição, os alunos falaram dos livros que tinham levado para casa e recomendaram a sua leitura aos colegas, pelos motivos que acharam mais convenientes, contudo foi entregue este livro que não teve oportunidade de ser lido em casa, com grande tristeza de quem o entregava.

Resolveu-se a coisa logo ali, para satisfação de todos, e o texto ficou lido.

Nem sempre os pais têm a disponibilidade toda e há tempos, momentos e circunstâncias que não ajudam mas sei, com toda a certeza que, nada melhor fará, pela animação de futuros leitores, que o exemplo dos que lhe são próximos, seja em casa ou na escola.

Os Grandes Não Têm Grandes Ideias

Uma menina chamada Constança viaja para Lado Nenhum, com Ninguém, um amigo de infância, algures perdido entre toda a sua bagagem de malas e malinhas, caixas e caixinhas, carregadas de preocupações, experiências vividas e aprendidas ao lado de uma enorme vontade de se encontrar, de conhecer e de mudar.Gosta de palavras novas, do seu significado e da sua utilidade ou inutilidade e gosta de conpreender o que se passa no mundo dos grandes e na sua cabeça há grandes dúvidas sobre o planeta, a escola, as regras, governo e governar. E porque é tão difícil fazer bem e porque é que os Grandes não têm grandes ideias.
Mas compreende que os pequenos podem crescer e ser grandes e que Ninguém é qualquer um de nós que de vontade e mesmo pequenos ainda vamos a tempo de mudar.



E foi esta a apresentação a que hoje assistimos no auditório da Fundação Cupertino de Miranda, numa produção muito cuidada e criativa de "Fértil Cultural"que nos conduziu até às preocupações e conclusões de Constança.


segunda-feira, 10 de fevereiro de 2020

Nossos textos 4

O texto de hoje, integralmente criado pelo alunos, a partir de palavras dadas (carro, rua e roda)

O carro roda rápido na rua.
- Cuidado, Rui!
- Nuno, eu ví.
O Rui e o Nuno vão a pé, ao lado da rua, para o parque, com muito cuidado.

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